接下来一段时间,陈景恪就开始对那些倭寇俘虏进行调教。
对松下纯太郎他们的教育就比较简单,学习华夏简史。
然后告诉他们大明的先进文明,什么科举改变命运啊,军功爵制改变命运啊。
还有什么均田制啊,摊丁入亩啊。
带着他们到繁华的地方游历,见识各种美好。
还带着他们参观军队,了解大明的强大。
从文化、制度、军事上,让他们羡慕大明。
然后给他们画大饼,做大明的狗可以获得那些好处。
除了画饼,还要有一些实际好处。
分地,在大明给他们每个人,都划分了一块土地。
但这块地暂时还不完全属于他们,要立下功劳才能拿到。
还许诺他们,可以将在日本的家人接到大明入籍。
然后没多久,这些还未入籍大明的倭寇,就纷纷以大明子民自居了。
嗷嗷叫着要回日本,为大明立功。
对这个效果,陈景恪非常满意。
同时感叹一声,老美培养殖人的办法真是太好用了。
而朱雄英和朱棡,则忙着做笔记。
这种教化方法很好很经典,要学习总结,以后在更多的地方使用。
那十三个落魄贵族,就没那么简单了。
他们虽然落魄了,但身为贵族,还是接受过一定教育的。
对日本这个国家拥有一定的感情。
想要改造他们,并没有那么容易。
陈景恪给他们找来了老师,专门教授朱理学和华夏简史。
有些人暗地里抵触,学的一塌糊涂。
陈景恪什么都没说,过上一段时间进行考核,将成绩最差的三个人杀掉。
剩下的人都才开始用心学习。
朱棡提出了疑问:“他们心有怨言,将来放回去恐怕也很难为我所用。”
陈景恪摇摇头说道:“对于他们这种人,忠诚是最不值钱的东西,利益才是。”
“只要大明保持强大,跟着我们能获得好处,他们就会一直屈服于我们。”
“更何况他们已经没有退路可言,只能和我们合作。”
“而且,我们的目的是让他们搅乱日本,只要做到这一点就足够了。”
“至于他们是否忠心,其实无所谓的。”
他们忠心,表现的足够好,还能让他们活下来。
不够忠心,利用完正好一起杀了。
朱棡点点头,确实是这个道理,自己想的太多了。
像这种贵族,连自家君主都能卖,又怎么可能会效忠大明。
不需要问他们心里想什么,只看他们做什么就可以了。
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